BÚSQUEDA AVANZADA
En la anterior presentación creada por la especialista Liliana Herrera Nieves podemos apreciar una serie de recursos educativos accesibles a toda la comunidad denominados como una Búsqueda avanzada, esta búsqueda avanzada permitirá el acceso a una información clasificada y que debido a las normas contienen calidad y veracidad.
Pasa que en este mundo web, existen millones de entradas informativas pero que a su vez gran parte de esta información proviene de paginas o documentos no tan confiables, o que la misma no es tan rentable. para ello estos recursos ofrecen una gran oportunidad de acceder a información de calidad para nuestro mayor interés.
Les comento que no hace mucho tiempo me interese por usar Google Académico, que pasa en este sitio?, la información que me arroja suele ser variada y que no siempre me arrojara resultados exactos de mi interés, para ello podemos crear unas ALERTAS encontradas en la parte superior, es muy sencillo y de gran utilidad ya que gracias a estas alertas la información a la quiero acceder o de la que quiero hacer respectivo uso se me mostrara de manera sintetizada llegándome la información al correo.
En mi caso como estudiante de Licenciatura para personas con limitaciones o capacidades excepcionales, me interesa incentivar la inclusión no solo a nivel institucional sino que ademas este obtenga importancia a nivel social, por lo cual como educadora debo estar actualizada e informada sobre los acontecimientos de este tema tan importante en los diversos contextos así que mi alerta creada fue la inclusión y en poco tiempo comenzó a llegar a mi correo información acerca de la inclusión en los diferentes ámbitos, y que para mi han sido de gran ayuda.
Con respecto a otro recurso el cual es el uso de los repositorios, me parece muy interesante y como estudiante de una de las grandes universidades como lo es la Universidad del Atlántico, me interese por saber que tipo de informaciones presentaban recopiladas y me encontré con una revista y unos artículos llamativos y de gran importancia.
EL USO DE LAS TIC EN LA INCLUSIÓN: El siguiente articulo fue sustraído utilizando una búsqueda avanzada.
"América Latina se ha caracterizado por vivir diversos procesos de reformas, desde comienzo del La sociedad de nuestros días se caracteriza por el uso generalizado de las Tecnologías de la Informa‐ ción y la Comunicación (TIC), ahora y en cualquier momento podemos ver el uso cotidiano de estas nuevas herramientas, ya sea en el avance de la dinámica y operación de los servicios públicos como Salud, Educación, capacitación para el trabajo, autoempleo, desarrollo de conocimiento, autoaprendizaje, trámites por medio de la red, entre otros. De esta manera las TIC, juegan un papel importante en el desarrollo económico y social, ya que se ha demostrado su potencial para el bienestar de la población, principalmente los grupos vulnera‐ bles, quienes encuentran a través de las TIC un espacio de oportunidad que a través de la integra‐ ción, elimina las barreras de la marginación, exclusión y rezago social para dar paso a una sociedad cohesionada. Del mismo modo son muchos los organismos y/o dependencias que promueven los beneficios y los avances del uso y empleo de las TIC en los distintos escenarios de la sociedad; por ejemplo, en el ámbito educativo, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO,2015, web), señala que las nuevas tecnologías de información y comunicación contribu‐ yen al acceso de la educación de manera universal, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la ges‐ tión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. El Banco Mundial menciona que las TIC son consideradas como aquellas que transforman el mundo del trabajo mediante la creación de nuevas oportunidades de empleo y el aumento de la innovación, inclusión y globaliza‐ ción de los mercados laborales, mismas que requieren de una conectividad más asequible. (BM, 2013, web). También nos encontramos con diversas organizaciones, por ejemplo: fundación Hergar (2015, web), la cual señala que el uso de las TIC para la inclusión social implica el facilitar que personas y comunidades hagan un uso provechoso de las herramientas y servicios tecnológicos, de modo que les capacite para participar plenamente en la sociedad. La inclusión social a través de las TIC supone el aprovechamiento de la tecnología para la creación de recursos y herramientas tecnológicas que permitan el aprovechamiento y la utilidad de las mismas para disminuir la brecha digital que existe para las personas con discapacidad visual, audi‐ tiva, física, cognitiva y el resto de colectivos en riesgo de exclusión social". Hernández, C. R., & García, H. C. (2016). Análisis comparativo: Colombia, España y México en el uso de las TIC como generadoras de inclusión social.RIESED-Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos, 2(5), 37-56.
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